3000字论文标准格式范本精品多篇

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我的中国梦

当中国梦在遥远的北京被唤醒时，全国人名都热情洋溢地为此奔走，因为它的存在，我们有了一个共同的目标，要实现整个名族伟大复兴，经济高度繁荣，科技快速发展，军事力量日益强大，人民生活水平高度提高，让世界看到，中国正在一天天地登上世界的各个舞台，发挥着原来越重要的角色，在以后的很多地方都离不开这样的一个国家。在很久以前的唐朝，唐人就已经在各个领域做得很出色，无论是军事，科技还是文化，他们都是出类拔萃的，不如说四大发明就来自于那个时候。而我们今天所提出的中国梦已不再局限于那样的一个程度，已经超越只满足民生所需、减少战乱，而是要让全国人名在满足基本物质需求的同时，更多地满足其精神方面的需要。

将中国梦阐释为两个百年奋斗目标，对中国梦的实现进行了里程碑式的规划。“我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。”这一伟大梦想的实现与我们的人民、我们的政府、我们的执政党息息相关。

说：“中国梦，就是要实现中华民族的伟大复兴”。一般来说，理想越是远大，要实现的过程就无比艰辛，，虽然说发展改革的时机到了，时间也会比较的长。而作为我们个人，就是要汇小流以成江海，凝聚个人力量。首先，我们要相信党的领导，对国家绝对忠诚，这是最基本的要求，也只有这样，我们才不会像一盘散沙，而是像一个有无数沙子组成的混凝土一样坚强，怀有共同的目标，怀有一样的理想，真真实实的做好自己应该做的点点滴滴，不违背祖国，不辜负党的期望；第二，要普及社会主义价值理论体系，要把建成中国特色社会主义社会这一想法让全中国人民都知道，因为我们不是一个人或一群人，我们是一个国家，我们也不可能由一个人或一群人来完成，我们需要动员全体所有社会人一起来规划建造我们自己的家园，如果思想得不到提高，行动上就永远跟不上节奏，活着就像一个迷路的孩子，知道要走出去，可就是迷失了方向；第三，社会主义领导层要不断打开视野，积极寻找治国之策，因为一个国家的各个方面的发展繁荣，有很大程度上考验着我们政府的策略，尤其是现在的这个阶段，我们的成果已经得到一定的认可，但和世界发达国家仍有一定的距离，只有我们的领导者能够既能保持一些方面的持续发展，又能放眼看世界，向欧美等归家吸取先进的治国治家之策，才能保持天下太平，经济繁荣，经济卫生等各领域不落后。

可以这样说，中国梦的理想是完全可以实现的，而且它也是切实可行的。看着忙忙碌碌的身影，我不禁想到了作为未来教师的我们似乎该做些什么，古人云：“百年大计，教育为本。”而最近的国家政策也在大力扶持教育，包括免费师范生政策，鼓励大学生去乡村任教等等，种种迹象表明教育已经迎来了发展的大好时机，正如以前的可持续发展一样，我们的发展也要保证其有一定的续航能力，这就考验的是一代又一代的青年才俊，而这样的青年才俊的素质很大程度上取决于教育的质量，由此我不禁感受我们身上的包袱，是我们这一代表现的时候了，因为我们即将走向职场，走向社会。

选择教师，不仅是选择事业与榜样，更是选择继承与未来，中国不可能没有教师的存在，而我们也正是肩负着这样的历史使命和责任，毅然决然的要在路上不断的前行。我国目前的教育状况还很令人担忧，中国现在仍然是世界上人口最多的国家，我们每年都有很多学生因为各种原因而辍学，有的是因为贫穷落后而上不起学，有的是因为现行的教育体制而不得不半途而废，比如说好多地方不能参加异地高考，还有的是因为考不上而与教育绝缘等等，前不久，民进中央关于农村初中辍学状况的一份调查显示，目前农村初中平均辍学率接近40%，有的地区农村孩子的辍学率更高，达到近90%，严重影响农村教育的发展和农民素质的提高。，在谈到农村孩子辍学率上升的两个原因时，有两点是值得参考的：一是政府的9年义务教育制度没有落到实处，二是教育投入不合理、对城市的教育投资明显高于农村。但除此之外，政府对公民进行的有关法制教育不够，是导孩子辍学率上升的第三个原因。可以这样说，我国的教育普片存在瑕疵，重点是农村，根本在于政策的制定和落实，试想，“九年义务教育”被提出来了，而为什么还有那么多人没能上学，为什么我们就只能九年义务呢，假若我们的高中生也免费就读，大学生也给予一定的补贴，我们的教育还会保持在这种状态吗？

我国对教育的改革是尝试过很长一段时间的努力的，2001年，国务院就已经开始试点实行九年义务教育体制，2006年就已经基本实现全覆盖了，包括西部农村地区，实现了“人民教育人民办”到“人民教育政府办”的转变，以前曾流行这样一句话“读完初中，外出打工”，而现在则是“读完初中读职中，样样精通”。可见教育对于一个青年人的分量是举足轻重的，想想以前的一辈，靠扫文盲来让广大人民群众认识几个字，而现在的我们则对数学、化学、物理等各个领域都小有见解，尽管不可能人人都达到精通的地步，但比起我们的上一代，我们懂得更多。总之，教育对于个人是非常重要的。一个人，离开了教育，就会退回到很久以前的那种思想状态和行为方式，就像一个与世隔绝的野人，无法在社会上生。一个国家救更不能缺少教育，美国前总统尼克松曾经说过，“当一个国家失去了她的文化之后，我们便可以侵略它”，而没有教育，就没有了一切，包括文化、军事科技。

作为一个当代大学生，我对教育也是有一些自己的看法的。教育是一个国家最重要的组成部分之一，很多国家都把优先发展教育作为一项基本的治国策略。第一，改革要治根治本，不能空喊口号，我们的很多想法被提出来之后，被炒得红红火火，而一段时间后却被抛诸脑后，就像以前的学生减压减负，当中国教育部提出来的时候，全国各地一拥而上，呼吁减负，但在后续的进程中，“吊瓶班”、“赤膊班”出现了，学校变相补课，学生家长盲目给孩子找补习班，结果多么好的想法还是付之东流，有想法还得严格的操作实践；第二，要改变我们的教育观念，这在很大程度上能为第一条奠定很大的基础，很多情况的出现，跟一个人或一群人的思想是离不开的，一旦你有某种想法，你的行为就会被你的思想所控制，以成绩论英雄，在校园里基本是一个谁也再清楚不过的金科玉律，你的成绩好，你就能得到老师的表扬，学生的赞叹，家长的厚爱，但如果情况相反，你就会像一个被丢弃的婴儿，无数家长和孩子也正是为了能得高分而不惜一切手段，其结果是孩子的某些天性和创造力被扼杀了，这正如我国现在人才匮乏，其实和这也是有一定关系的，因此，改变观念是很重要的，要让全国人民都要与时俱进；第三，总结经验创新发展，我们已经建国六十多周年，可以说国内国外的很多道理和方法我们都已经考察探索过，有的已经应用于现实教育中，有的也被摒弃了，而且现在也是一个信息化的时代，世界的各个角落基本达到信息共享，而我们现在要做的 ……此处隐藏3120个字……代言人。而对于广大员工而言，看到的主要是人事部门签合同、记考勤、扣工资等行为，因此在他们心目中，人事部门就是工作的监督者。

进入人力资源管理阶段，企业领导已经意识到人力资源管理的专业性，虽然他们仍然向人力资源管理部门提出要求，但更多的是方向性的要求，不再是具体的操作指令，给予人力资源部门一定自主操作空间，发挥专业性和主动性。同时，逐步让人力资源部门更加深入、详细地了解企业战略内容，更好地保证战略执行速度，减少偏差。人力资源部门已经从具体命令的执行者转变成为战略执行者。随着人力资源专业性工作的增加和发挥空间的明显增大，企业中的管理者们逐渐发现所需的许多重要资源(例如人才、培训、激励政策等)，更多的来源于人力资源部门本身，而不再是企业老板们，因此管理者开始将人事管理部门看成自己所需重要资源提供者，向他们提出资源需求。而且，为获得更多更好的资源，管理者们对人力资源部门的资源要求也越来越高，越来越迫切。为发挥人力资源作用，企业对提升员工满意度、发挥员工主动性等方面提出更高需求，相对人事管理阶段，人力资源管理部门大幅扩大了员工保障、培训、解答公司政策和制度、提供薪酬福利服务等工作内容。因此在员工心目中，人力资源部门越来越多充当起咨询和服务者的角色。

随着互联网时代拉开序幕，它“速度极快、传播极广、成本极低、参与极多”的特色迅速改变经济社会的游戏规则。通过互联网桥梁，各种信息极快、极广地传递，并在人与人之间实现直接的互动影响，个人的思想和价值跨过曾经不可逾越的层层障碍，得到最大的发挥和体现，人力资源逐渐成为企业唯一持久的“第一核心竞争力”，企业人力资源管理对企业成败起到至关重要的作用。那么在这种背景下，人力资源管理者的角色定位又会发生哪些变化呢？

随着人力资源成为第一战略要素，在有远见企业的带动和示范下，人力资源逐步从战略的输出端前移至战略的输入端，高级人力资源管理者成为企业战略制定的最重要参与者。人力资源管理也逐步从只负责战略实施的执行者变成为战略全过程的参与者。与此同时，随着各级管理者对人力资源管理的重视和人力资源管理部门在各类业务开展中作用的更大发挥，人力资源逐步从“根据业务部门需求提供资源”转变为“为业务发展共谋资源”，以业务合作者的身份走进各业务领域，与业务管理者深入合作，实现业务部门人力资源的最优化。随着知识性劳动替代机械简单劳动成为绝大部分企业员工劳动的主体形式，“通过帮助员工自我实现才能赢得企业价值实现”逐步成为大部分企业的共识。人力资源管理将致力于提供能发挥员工特长并符合其兴趣的工作内容，营造良好的工作环境，制定更人性化的工作制度，激发员工工作激情和创造力，持续深入地开发员工能力。在员工心目中，人力资源管理越来越与个人发展、价值体现、愉悦心情等幸福要素相关联，人力资源管理逐渐成为员工心目中的幸福创造者。

二、互联网时代人力资源管理创新

1、工作观念的创新

互联网时代的人力资源管理首先必须有观念的创新。其中，最重要的观念创新有以下几个方面。

(1)不求所有，不求所在，只求所用。传统的观念认为，只有和我公司签订了劳动合同，在我公司上班才是我公司的人力资源，才能使用和管理。这个观念在互联网时代必将被打破，随之而来的是“不求所有，不求所在，只求所用”的人力资源观念。通过互联网，建立起人才生态圈，完全可以让地球另一端从未谋面的人才为企业效力。

(2)人人都是大人物。互联网时代给每一个人提供了直接发表意见、展现才华的机会，传统管理层级已经不再是观点、意见、才能、贡献的阻碍。最基层员工的想法、做法、贡献可以通过互联网让最高管理者看到，因此只要你有意愿和才能，你就能成为企业的“大人物”。人力资源管理也必须转变传统观念，更加重视原先容易被忽视的基层员工，发挥他们的才干。

(3)学习与成长无时不在，无所不在。在互联网时代，每一个接入互联网的人都可以随时随地获取知识，对传统的课堂培训的依赖显著降低。企业必须改变观念，建立起无时不在、无所不在的学习成长平台环境，才能有效提升员工价值，在人才培养方面建立起竞争力。

(4)合法、公开、透明。互联网时代，任何负面的信息都将更快、更广地传递。在过去的管理中，企业可以通过隐瞒、模糊甚至欺骗来回避人力资源政策的不合理、不合法性，但在互联网时代，这一政www.baihuawen.cn策只要被人所知，下一分钟就可能传遍全企业甚至全社会，给企业带来巨大损失。因此，“合法、公开、透明”应当成为互联网时代人力资源管理政策的重要要求。

2、组织结构的创新

企业人力资源管理定位决定人力资源管理组织结构。与第一次定位变化相伴的是人力资源部门组织结构的职能化，即从行政部门中脱离，并从综合性职能设置中逐步分离出招聘、培训、薪酬、绩效、员工关系等职能模块，实现组织专业化。这一变化有力地支持了人力资源管理角色的转变。如图2所示。

那么进入互联网时代，人力资源管理组织结构又将有什么样的变化呢？许多企业已经开始了大胆的尝试，但目前并无定论。笔者认为，以下组织结构方案可以提供互联网时代人力资源管理组织结构的新思路。

按职能模块分工的组织形式被打破，随之而来的是按工作特点的分工，而且为适应互联网时代业务快速变化的需要，人力资源管理更紧密地与业务结合。规律性的工作(包括工资计算、发放、数据支持、规律性服务等)通过整合的人力资源平台来完成，该平台高度信息化、自动化，甚至可以外包给外部公司；人才测评、绩效咨询、薪酬设计等高度专业性的工作由内部和外部人力资源专家承担；在主要业务部门设立业务人力资源经理或类似岗位，负责将业务战略、业务需求转化为人力资源需求和计划；战略人力资源总监一方面承担整体人力资源战略策划、推动和监控任务，另一方面作为枢纽，协同平台、业务HR和专家完成重要工作。

3、工作方式的创新

互联网时代推动人力资源管理定位和观念的变革，必然同时带来人力资源管理工作方式的极大创新。一些新的工作方式已经或即将到来：

(1)移动互联网招聘。通过微信、手机app等移动终端进行招聘、面试、发送录用通知，让应聘者和招聘者都脱离时空限制，极为便利。

(2)众包。在互联网发布一个任务，全球的潜在人才都可申请完成这个任务。善用此策略的企业将实现拥有全球人力资源的梦想。

(3)虚拟团队和无考勤工作。实现任务化考评的企业借助互联网将有很大机会推行无考勤工作制度。通过移动互联网，员工可以很好地工作协同，无论在家陪伴小孩，还是在旅游，均可同时工作，考勤失去必要。员工的工作和生活完美融合，幸福指数明显提升。

(4)移动学习。与十年前向专家请教不同，现在遇到问题，大部分人首先想到的是百度。在互联网时代，这一趋势将进一步发展。企业、企业群建立起来的移动知识库让员工出现工作问题时可随时随地通过移动互联终端得到答案，也因此获得随时随地学习的机会。“想学就学，学后即用”，学习的针对性和效果也极大提升。

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